育兒界中有很多用品總是相見恨晚，對我來說Lamaze拉梅茲布書就是其中一樣。

布書當然也是早期我考慮購買的商品之一，但他的定位模糊，究竟是書呢？還是玩具呢？

如果是書的話，我念平裝書給小豬蛋聽也蠻OK的啊！

如果是玩具，那應該不用準備給對布製品興趣缺缺的小豬蛋吧？

於是覺得布書少少沒幾頁的小氣馬麻，就這麼放棄了布書的採購。

 

但沒有嘗試過布書總是覺得有點可惜，

這次有機會體驗Lamaze拉梅茲布書真的非常驚喜，

特別是Lamaze拉梅茲的布偶是瓜老師提過的育兒三大神器之一，所以我當然是超級期待。

簡單的說，這次的布書體驗，

小豬蛋跟布書的互動我打85分，而馬麻對布書的觀感則可以打到95分！

 

為什麼只打95分呢？

因為馬麻本來是書本派，覺得不需要為了配合小孩而設計特別的書，

那5分就是留個「讓小孩適應真實的書本」這個理念，

不過實際上做過幾次修補書的手工藝之後，

這理念是開始有點動搖了……囧rz

 

那就馬上切入正題來談這本布書吧！

小豬蛋人生的第一本布書是-Emily’s Day艾蜜莉的世界。

 

為什麼小豬蛋和布書的互動我只打85分呢？

因為馬麻原先的想像畫面，是馬麻唸著布書的內容，小豬蛋用他的小手愉快地翻閱，

馬麻本來還打算錄製用優美的聲音為兒朗讀的影片

（因為沒有錄，就扯這種不打草稿的天大謊言），

然而自從小豬蛋活動力逐漸增強，

其實他越來越無法靜靜地聽馬麻讀完一整本書，

不過這從來不是馬麻擔心的事，只要正常發展，根據馬麻自身的經驗Orz…

「夠無聊」（沒有電視、電玩、電腦）的小孩一定是會喜歡閱讀的XD！

 

除了辜負馬麻溫柔陪伴&美聲朗讀扣掉的那15分，

其實小豬蛋玩布書的過程給馬麻不少驚喜，

首先是他會主動有興趣去翻閱，

特別是近來他在翻書的能力上大有進展，

可以自己翻硬頁書，平裝書先幫他掀開的話，他也會一頁一頁地翻。

在這部分顛覆了我自己認為「布書對大一點的孩子就缺乏吸引力」的觀念。

而這本Emily’s Day是立體書中的「翻翻書」，

雖然小豬蛋現在對翻翻書圖案翻開的變化還不是那麼有反應，

但如果馬麻使用「翻翻書」時加上聲音的變化，他就會非常開心。

這也是第二點讓我覺得現在讓他接觸這本布書有趣的地方。

 

在內容上，Emily’s Day講的是Emily一天的活動，我很喜歡這類題材的書，

因為對小小孩來說，他們的生活很單純很規律，

這樣的內容很貼近他們的經驗，

家裡已經買了睡覺、洗澡、上廁所的相關童書，

現在又多了這本鮮豔溫馨的布書，

希望以後可以透過這些書的內容讓小豬蛋對自己的生活產生共鳴。

（其實馬麻是希望小豬蛋以後看到這頁也會讓馬麻親一下他的小臉頰入睡XDDD）

★ 這也是汽座上的好玩具（啊~說明一下，因為換季了，汽座安全帶太鬆，後來有調整了XD） 

 

★ 包裝上也強調可以讓寶寶練習手眼協調

 

最後再分享兩個我很喜歡的互動，這本書裡有很多頁都有出現太陽，

所以當我指著書上的太陽跟小豬蛋說的時候，

小豬蛋竟然自己指了牆上的太陽壁貼，

讓我知道他平常的一指神功是真的有在求知，而不是玩弄馬麻的XDD！

 

另外一個則是封面上的Emily立體大頭，

當時小豬蛋用他的一指神功戳著無辜的Emily，

馬麻就盡責地擔任人形點讀筆，

跟小豬蛋說：「那是眼睛啊，眼睛」，

這時小豬蛋就突然抬起身體，

用他的一指神功對著我的眼鏡攻擊，

我本來想說幹嘛突襲我？後來才發現他是要指我的眼睛！！！

特別驚喜的原因是，平常跟他講五官時，鼻子是可以直接給他戳，

但眼睛怕他失手~囧……所以想說也許他應該沒學會吧，不過他還是默默學起來了，

也是透過書，讓我發現小腦袋確實有在連結虛擬跟真實的事物呢！

 

既然這本書形式很適合現在的小豬蛋，

英文的內容也能讓長大的小豬蛋學習，

（他每兩頁的句子都有押韻，以後念起來應該可以琅琅上口很有趣）

那何來相見恨晚之虞？

原因是，這本布書不曉得是哪部分有特別設計？

翻頁時可以發出塑膠袋窸窸窣窣的聲音，

幾個月前還只會趴著抬頭的小豬蛋當時最喜歡的玩具就是濕紙巾的袋子了，

那時的馬麻有很多衛生上的顧慮（現在也是），

所以當時他的玩具相當貧乏，

當初能幫他加個可清洗的布書其實也很好，

丟洗衣機就能清洗的布書也很適合之前很愛啃東西的那時期。

不過既然都相見了，馬麻也沒這麼愧疚啦！

畢竟馬麻的想像布書的利用是：

搓揉–>啃咬–>翻玩–>聆聽–>閱讀，

但真實的情況也許大相逕庭XD

（從馬麻的美聲朗讀受挫就可以略見一斑）–> 這馬麻真的很不要臉

無論如何，閱讀的世界很遼闊，形式不重要，馬麻享受的是你的笑容！

拉梅茲Lamaze

官網：http://www.tomy.com/lamaze